Электронный учебно-методический комплекс "Информационные технологии в профессиональной деятельности"

ПРЕДИСЛОВИЕ

Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» относится к базовой части общепрофессиональных дисциплин для специальности 050100 - Педагогическое образование (магистратура).

Для освоения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» магистры используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Информационные технологии», «Методика обучения и воспитания», «Педагогика» и др.

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла.

Цель освоения дисциплины: сформировать у магистров готовность к  педагогически грамотному использованию современных средств информационных технологий в образовательной и культурно-просветительской деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:  

• Ø современные тенденции развития образовательной системы;
• Ø принципы проектирования новых учебных программ и разработки инновационных методик организации образовательного процесса;
• Ø принципы использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности.

Уметь:

• Ø осваивать ресурсы образовательных систем;
• Ø интегрировать современные информационные технологии в образовательную деятельность.

Владеть:

• Ø способами пополнения профессиональных знаний на основе использования оригинальных источников, в том числе электронных;
• Ø технологиями проведения опытно-экспериментальной работы, участия в инновационных процессах.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

• Ø способность совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
• Ø готовность использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОК-2);
• Ø способность формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач (ОК-4);
• Ø способность применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-1);
• Ø готовность использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ПК-2);

в области научно-исследовательской деятельности:

• Ø готовность самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК-7);

в области методической деятельности:

• Ø готовность к систематизации, обобщению и распространению методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области (ПК-9);

в области управленческой деятельности:

• Ø готовность организовывать командную работу для решения задач развития образовательного учреждения, реализации опытно-экспериментальной работы (ПК-12);

в области проектной деятельности:

• Ø готовность к осуществлению педагогического проектирования образовательной среды, образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов (ПК-14);
• Ø способность проектировать формы и методы контроля качества образования, а также различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе, на основе информационных технологий и на основе применения зарубежного опыта (ПК-15);

в области культурно-просветительской деятельности:

• Ø готовность к использованию современных информационно-коммуникационных технологий и СМИ для решения культурно-просветительских задач (ПК-20).